O problema de pesquisa envolvido neste artigo refere-se a como a igualdade de gênero vem sendo promovida nas escolas de Ensino Fundamental. Composta por 17 objetivos e com vigência entre eesses objetivos representam o andamento de diversas ações e metas empreendidas em nível global que buscam avançar em prol do desenvolvimento da sociedade. Buscam assegurar os direitos humanos de todos e alcançar a igualdade de gênero e o empoderamento de mulheres e meninas. É primordial que novas propostas, atitudes e ações sejam realizadas. A desigualdade de gênero é uma das violações mais persistentes dos direitos humanos em nosso tempo ONU Mulheres, Todos esses elementos têm impacto negativo na aprendizagem e no bem-estar dos estudantes Unesco, O gênero define-se em papéis, comportamentos, atividades e atributos de uma sociedade em determinado momento, considerando os papéis apropriados para homens e mulheres: os atributos sociais e oportunidades associados ao ser homem ou mulher e às relações entre mulheres e homens. O gênero determina o que é esperado, permitido e valorizado em uma mulher ou em um homem. Segundo os PCN.
A luta por um mundo em que homens e mulheres sejam livres para fazer suas escolhas, usufruindo das mesmas responsabilidades, direitos e oportunidades, intensificou-se em meados do século XX, impulsionada, principalmente, pelo movimento feminista. Leia mais sobre eles por aqui. Empoderar mulheres e meninas tem um efeito multiplicador e colabora com o crescimento econômico e o progresso. Créditos: Unsplash.
